У дитячому освітньому центрі «Бейт Циндліхт», провідному дошкільному закладі Єврейської громади Дніпра, відбулися тематичні заняття, присвячені тижневій главі Тори «Ноах». Вихованці познайомилися з історією Ноаха, будівництвом ковчега, Великим потопом і порятунком людей та тварин, а також дізналися про веселку, що стала символом союзу між Вс-вишнім і людством.
У кожній віковій групі вихователі розповідали дітям про те, чому Вс-вишній звелів Ноаху побудувати ковчег, як він був улаштований і яким чином у ньому врятувалися родина Ноаха та представники тваринного світу. Щоб зробити розповідь із Тори зрозумілою навіть найменшим вихованцям, заняття супроводжувалися іграми, під час яких діти самі розміщували фігурки людей і тварин у моделях ковчега, відтворювали події та обговорювали їхнє значення. Завдяки такому підходу історія тижневої глави Тори ставала не просто розповіддю, яку потрібно вислухати, а захопливою подорожжю у світ Тори, в якій кожна дитина могла взяти безпосередню участь.
Особливе місце в програмі посіли творчі заняття, присвячені веселці, яку Вс-вишній показав Ноаху після Потопу як знак Свого обіцяння більше не знищувати світ всесвітнім потопом. Для зображення веселки діти використовували незвичайну техніку малювання кольоровим льодом. Воду, властивості якої вихованці вивчали на попередніх заняттях, забарвлювали в різні кольори й заморожували, а потім отриманими крижаними шматочками малювали на папері. Так тема води, яка проходила через освітню програму попереднього тижня, отримала цікаве продовження, поєднавши вивчення природних явищ, художню творчість і знайомство з історією з Тори.
«Для нас дуже важливо, щоб діти змалку не просто знали історії з Тори, а й розуміли їхнє значення, вчилися бачити зв’язок між тим, про що розповідає Тора, і навколишнім світом, – зазначила вихователька дитячого садочка Малка Авербух, – історія Ноаха дає змогу говорити з дітьми про віру у Вс-вишнього, відповідальність за навколишній світ і про те, що веселка нагадує нам про Його обіцяння людству. Коли дитина сама будує ковчег, розміщує в ньому тварин або малює веселку незвичайними фарбами з кольорового льоду, вона набагато глибше сприймає зміст тижневої глави. Саме так ми поєднуємо пізнання світу з єврейським вихованням в атмосфері ідишкайт, і за можливість ростити нове покоління євреїв у таких умовах ми від щирого серця дякуємо єдиній і згуртованій Єврейській громаді Дніпра під керівництвом Головного рабина Шмуеля Камінецького».
