Вверх

Добро пожаловать на сайт еврейской общины Днепра

RSS
  • 15 июля завершается срок подачи заявок и работ на участие в XVIII Международном конкурсе творческих работ по темам, связанным с Холокостом
Украинский Институт Изучения Холокоста «Ткума» объявил, что прием заявок и работ на участие в XVIII Международном конкурсе творческих работ для школьников, студентов, учителей и аспирантов, который получил название «Уроки войны и Холокоста – уроки толерантности» завершится 15 июля. Конкурс проводится при поддержке Министерства образования Украины.
 
К участию в конкурсе приглашаются граждане Украины и жители других стран. На конкурс «Уроки войны и Холокоста – уроки толерантности» принимаются работы, которые не принимали ранее участия в других конкурсах, выставках, и являются эксклюзивными. Что касается остальных условий и правил Конкурса, то положение о XVIII Международном конкурсе творческих работ на украинском языке можно прочитать здесь - https://tkuma.dp.ua/ua/component/phocadownload/category/2-polozheniya-konkursov?download=62:polozhennia-pro-konkurs-2021.
 
 
XVIII МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ, УЧИТЕЛЕЙ, СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ
 
«УРОКИ ВОЙНЫ И ХОЛОКОСТА - УРОКИ ТОЛЕРАНТНОСТИ»
 
 
Цель конкурса:
привлечение учителей, школьников, студентов и аспирантов к изучению, исследованию, преподаванию новейшей истории, усвоению важности уроков истории войны и Холокоста и осознанию этих уроков для понимания проблем современного развития общества, необходимости формирования атмосферы гуманизма и толерантности.
 
 
Участники конкурса:
Участниками конкурса могут быть представители Украины и других стран:
- учащиеся 8-11 классов школ, гимназий, лицеев;
- учителя общеобразовательных учебных заведений;
- классные руководители и организаторы воспитательной работы общеобразовательных учебных заведений;
- студенты и аспиранты.
 
Сроки проведения: март – октябрь 2021 г.
Срок подачи заявки и работы – до 15 июля 2021 г.
Подведение итогов, награждение победителей и лауреатов конкурса – 06–08 октября 2021 г.
 
 
На конкурс принимаются:
-      научно-исследовательские работы по истории, литературе, философии, социологии, политологии и другим гуманитарным и общественным дисциплинам;
-      поисковые работы (интервью, исследования на краеведческих или семейных материалах и т.п.);
-      творческие работы (эссе, рассказы, стихи, рисунки, документальные и документально-публицистические фильмы, анимационные фильмы, мультимедийные работы и другие произведения);
-      методические разработки учителей.
 
Примерная тематика конкурсных работ:
-      Бабий Яр: трагическое межнациональное пространство.
-      Бабий Яр: убийство, равнодушие, спасение.
-      Бабий Яр как место мемориализации. История и современность.
-      Бабий Яр времен СССР. Место общей памяти и сопротивления тоталитаризму.
-      Бабий Яр и сохранение еврейской идентичности.
-      Армянский геноцид 1915-1923 гг. и его исторические уроки.
-      Межэтническая политика УНР и реакция на нее этнических групп.
-      Преимущества и недостатки национальной политики гетмана П. Скоропадского.
-      Бабий Яр - история и исторические уроки.
-      «Бабьи Яры» Украины - места массового уничтожения евреев.
-      Уроки Второй мировой войны - предупреждение человечеству.
-      Историческое значение Победы над нацизмом.
-      «После Освенцима не может быть поэзии» (Т. Адорно).
-      Стокгольмский Форум 2000 по увековечиванию трагедии Холокоста.
-      Украинский народ во Второй мировой войне: нацистский геноцид и движение сопротивления.
-      Дети и война: осмысление уроков истории (философский, этический, нравственный, теологический подходы).
-      Геноциды ХХ в. и их сокрушительное влияние на развитие человечества.
-      Природа геноцидов против народов: уроки ХХ в. и их последствия в XXI в.
-      «Еврейский вопрос» в национальной политике большевиков / украинских правительств / белогвардейцев во времена Украинской революции.
-      Операция «Висла» и ее влияние на формирование украинской общины Польши во второй половине ХХ в.
-      Голодомор 1932-1933 гг. - геноцид украинского народа.
-      Малоизвестные голоды 1920-х гг.
-      Массовый голод 1946-1947 гг.
-      Уничтожение народов по этническому признаку: философский, психологический и исторический аспекты.
-      Холокост на территории Украины, Беларуси, Молдовы, России.
-      Нацистская политика уничтожения ромов (цыган) во время Второй мировой войны.
-      Украинский национализм и «еврейский вопрос» во время Холокоста.
-      Депортация крымских татар.
-      Советская политика замалчивания Холокоста.
-      «Нацистская машина уничтожения»: механизмы действия и противодействия геноциду.
-      Украина под влиянием двойного террора нацистской Германии и сталинского режима.
-      Украинцы - Праведники народов мира.
-      Роль духовных лидеров украинского и других народов в критические периоды испытаний.
-      Межнациональная помощь во времена трагических испытаний Второй мировой войны.
-      Современное украинское общество и уроки Холокоста (психологический, социальный аспекты).
-      Межрелигиозная толерантность как проявление морального и духовного выбора.
-      Международный опыт ответственности за отрицание фактов геноцидов в истории.
-      Деятельность современных международных организаций, государственных учреждений и общественных организаций Украины по сохранению памяти о Холокосте и предупреждению геноцидов в будущем.
-      Исторические уроки Холокоста и современные проблемы толерантности.
-      Пропаганда как оружие тоталитарных, авторитарных режимов для оправдания геноцида и военной агрессии от геббельсовских к современным образцам.
-      Проблемы изучения истории Второй мировой войны и Холокоста в условиях современной войны против Украины.