Наприкінці 2025–2026 навчального року учні Дніпровського єврейського ліцею №144 імені Леві-Іцхака Шнеєрсона отримали можливість стати учасниками пілотного етапу нового освітнього проєкту JSefer — цифрових підручників з єврейських дисциплін.
Цей проєкт став можливим завдяки підтримці наших партнерів і спонсорів, які продовжують інвестувати в розвиток єврейської освіти та створювати для дітей умови, що відповідають викликам і можливостям сучасного світу.
Протягом багатьох років у школах мережі «Ор Авнер» використовуються підручники «Даркейну» з єврейських традицій, Тори та ТаНаХу. Сьогодні, коли способи сприйняття інформації стрімко змінюються, особливо важливо знаходити нові форми подачі матеріалу, здатні зацікавити сучасних школярів і зробити навчання більш захопливим та ефективним.
У травні наша школа отримала в користування 20 планшетів і доступ до спеціально розробленої цифрової платформи JSefer. Першими учасниками проєкту стали учні 3-х і 5-х класів, які змогли протестувати новий формат вивчення єврейських традицій на уроках.
Інтерактивні завдання, вікторини, логічні головоломки, ігрові елементи та зручна навігація допомагають дітям активно взаємодіяти з матеріалом, краще засвоювати нові знання та з інтересом повертатися до вивчення єврейської спадщини.
Особливо цінним такий формат виявився під час повітряних тривог, коли планшети легко взяти з собою в укриття, що дозволяє продовжувати освітній процес у безпечних умовах і зберігати доступ до всіх необхідних матеріалів.
Ми вже бачимо живий інтерес учнів до нового формату навчання і сподіваємося, що в наступному навчальному році проєкт отримає подальший розвиток і охопить ще більше класів.
Висловлюємо щиру подяку організації JRNU, яка протягом багатьох років підтримує нашу єврейську громаду, освітні ініціативи та розвиток підростаючого покоління. Завдяки цій підтримці наші учні отримують можливість навчатися в сучасному освітньому середовищі, де багатовікові єврейські цінності гармонійно поєднуються з новітніми технологіями.
Дякуємо за довіру, турботу про майбутнє єврейських дітей і можливість бути частиною проєктів, які роблять навчання більш доступним, цікавим і надихаючим для нового покоління.
