В єврейському ліцеї №144 імені Леві-Іцхака Шнеєрсона, провідному освітньому закладі Єврейської громади Дніпра, відбулося яскраве й тепле завершення річної теми проєкту «GPS душі» («GPS Soul»), який протягом навчального року допомагав учням знаходити важливі духовні орієнтири, осмислювати ключові цінності, вчитися робити правильний вибір і зростати не лише у знаннях, а й внутрішньо.
Протягом усього року ліцеїсти брали участь у великій освітній і виховній програмі, і кожен місяць був присвячений окремій темі та відкривав нові аспекти єврейських цінностей, взаємин, відповідальності та особистісного розвитку. Учні виконували тематичні завдання, брали участь у різних програмах та активностях, заробляли бали для себе і своїх класів, поступово проходячи власний шлях своєрідним «навігатором душі».
Фіналом програми стала велика інтерактивна гра «Хто тримає курс?», яка об’єднала учнів різних вікових груп. У програмі змагалися команди хлопців та дівчат, причому програму для молодших, з 1 по 4 класи, провела керівниця кафедри юдаїки, заступниця директорки ліцею з єврейських традицій Аліза Рабинович, а у старших, 5-11 класи, ведучою була викладачка єврейських традицій Лея Лазарєва, причому кожен етап був пов’язаний із темами й цінностями, які ліцеїсти вивчали протягом року.
Програма складалася з окремих раундів, кожен із яких допомагав згадати теми, вивчені цього року, так у раунді «Бліц» було багато моментів, пов’язаних із Вс-вишнім, єврейськими традиціями та місяцем тишрей; раунд «Відгадай мене» був присвячений унікальності людини, учасники мали за описом і прикметами вгадати вчительку, вчителя або ліцеїстку чи ліцеїста; у раунді «Сила громади» команди виконували завдання, де особливо важливими були взаємодопомога, підтримка та злагоджена робота; раунд «Тора» перевірив знання з єврейської традиції, команда мала максимально швидко знайти потрібний перек і пасук та правильно прочитати цей уривок із Тори. Одним із найбільш емоційних і веселих етапів став раунд «Поясни мені» – учасники одягали навушники, а їхня команда намагалася пояснити слово чи поняття так, щоб гравець зміг вгадати його навіть крізь музику й шум у навушниках, що викликало багато веселощів і позитивних емоцій.
Програма пройшла в атмосфері щирої радості, підтримки та справжньої командної єдності, подарувавши учасникам багато яскравих емоцій і ставши символічним завершенням великого спільного шляху, який учні проходили протягом усього навчального року.
«Протягом року ми намагалися не просто знайомити дітей із певними темами, а допомагати їм знаходити власні внутрішні орієнтири, вчитися підтримувати одне одного, усвідомлювати значення своїх вчинків і бачити, як маленькі кроки поступово складаються у великий шлях, – зазначає заступниця директорки єврейського ліцею, керівниця кафедри юдаїки Аліза Рабинович, – дуже радісно бачити, як учні протягом року не просто виконували завдання, а справді проживали ці цінності, роблячи їх частиною свого життя. І ми сподіваємося, що кожен із них і надалі впевнено триматиме свій правильний курс, активно включаючись у ту колосальну роботу, яку проводить наша єдина та згуртована Єврейська громада Дніпра під керівництвом Головного рабина Шмуеля Камінецького».
