Учеников еврейской школы хотят научить азам профессии «переговорщик»

Учеников еврейской школы хотят научить азам профессии «переговорщик»

В еврейской школе Днепра «Ор Авнер Хабад Любавич» им. Леви-Ицхака Шнеерсона состоялась встреча, на которой был представлен проект «детской мобильной группы переговорщиков», реализуемый на базе одной из школ города Бровары, Киевской области, и прошло обсуждение целесообразности запуска аналогичного проекта в еврейской школе Днепра.

Авторы и руководители проекта «Раздвигая стены или профессия «переговорщик» – Вадим Рахлис и Андрей Бигдан – рассказали о сути предлагаемых ими занятий и о том, отчего им хотелось бы создать еще одну «детскую мобильную группу переговорщиков» именно в еврейской школе Днепра.

«Руководители проекта объяснили ребятам, что умение вести переговоры и договариваться  понадобится им в разных сферах жизни: при общении с родителями, учителями,  друзьями и одноклассниками, – рассказала нашему сайту завуч школы Татьяна Хавкина, – на встрече было раскрыто важное значение умения договариваться и решать важные проблемы без манипуляции, а кроме того, Вадим и Андрей провели с ребятами небольшой мастер-класс, на котором научили их технологии конструирования «открытых» вопросов и некоторым приемам коммуникации».

На встрече было объявлено, что если такой проект заинтересует учеников и их родителей еврейской школы, то в программе курса, будут занятия на следующие темы:
—    Шесть правил Глеба Жеглова или искусство коммуникации;
—    Технология конструирования  вопросов;
—    Работа с возражениями;
—    Диалог;
—    Основные блокировки диалога;
—    Типы препятствий диалога;
—    Принципы диалога;
—    Техники активного слушания;
—    Типы собеседников (оппонентов)-темперамент и характер;
—    Подход к собеседнику. Создание первого впечатления;
—    Правило трех «плюсов»;
—    Эффективное начало встречи;
—    Аргументация и убеждение клиента;
—    9 главных правил, как наладить контакт с кем угодно (М.Гоулстон);
—    12 простых и быстрых техник достижения «покупки» и убеждения (М. Гоулстон);
—    Переговорные навыки;
—    Контроль своего состояния и управление эмоциями;
—    Медиация в переговорах.

Как сообщила нашему сайту Татьяна Хавкина, после встречи возможностью посещать занятия курса заинтересовалось более 40 учеников. Сейчас реализация этого проекта планируется в формате «спецкурса», один раз в неделю по 2 академчаса (лента), причем все дополнительные затраты на обучение детей планирует взять на себя община, и в данное время идет согласование максимально удобного времени и дня недели, с учетом учебного плана для каждого класса.