В еврейской школе Днепропетровска «Ор Авнер Хабад Любавич» имени Леви-Ицхака Шнеерсона прошел семинар для школьных психологов, работающих в учебных заведениях Днепропетровской области. В семинаре приняли участие более тридцати специалистов – слушателей «курсов повышения квалификации практических психологов образования», которые проводит Днепропетровский областной институт последипломного образования (ДОИПО).
Как рассказала нашему сайту Виктория Кротенко, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики ДОИПО, еврейская школа была выбрана в качестве места проведения семинара такого уровня по рекомендации Городского Методического Центра, который считает это учебное заведение одним из лучших не только в городе, но и в области. «Наш институт напрямую сотрудничает с методическим центром, и одним из аспектов нашей совместной работы является выбор площадки, где для специалистов из школ города и области проводятся собрания, открытые уроки, семинары и так далее, – говорит Виктория Кротенко, – методцентр рекомендует нам только лучшие, образцовые заведения, и еврейская школа является именно таким, причем не только в преподавании цикла школьных предметов, но и в плане работы школьного психолога».
Семинар подготовила и провела психолог еврейской школы Ирина Дорошенко, перед которой стояла задача поделиться с коллегами своим опытом работы в учебном заведении, специализирующемся на углубленном изучении еврейской истории, традиций и иврита (заявленная тема семинара звучала как «Из опыта практического психолога специализированной школы № 144»). Сам же семинар состоял из трех сессий. Первая была посвящена знакомству слушателей с еврейской школой, ее историей и спецификой, а также рекомендациям и советам Ирины Дорошенко по разработке плана работы школьного психолога на год, а другие две сессии были отведены под практические занятия.
Мероприятие открыло выступление завуча директора по воспитательной работе Татьяны Хавкиной, которая рассказала слушателям об истории создания еврейской школы и этапах ее развития в последние два десятилетия, а также об уникальности этого учебного заведения, в котором школьников учат и воспитывают, прежде всего, в соответствии с многовековыми традициями их предков. Затем ученики школы – Аркадий Кравцов (11-А) и Дарья Цопа (9-А) – провели краткую презентацию своей «альма матер».
Далее слово было предоставлено директору еврейской школы Елене Красновой. Она, подчеркнув, что школа является коммунальной, государственной структурой образования, строго придерживающейся всех правил и норм, принятых в Украине, с особой благодарностью отметила поддержку и помощь еврейской общины Днепропетровска, которая опекает школу, оказывает содействие в формировании материально-технической базы, что, в свою очередь, позволяет еврейской школе находиться в значительно более комфортных условиях, чем многие другие учреждения среднего образования. При этом, подчеркнула Елена Краснова, еврейской школе предстоит еще немало сделать, чтобы по результатам, показываемым учащимися, еврейская школа Днепропетровска вошла в топ-10 лучших школ. Качество преподавания в еврейской школе и ее лидирующие позиции также отметили Виктория Кротенко и методист по вопросам психологии и социальной работы Городского методического центра Лариса Нарижная.
Непосредственно семинар начался с того, что Ирина Дорошенко продемонстрировала собственный годовой план работы, отметив, что он разработан в программе Microsoft Excel, которая куда более подходит для таких проектов, чем иные программные продукты. Ведущая рассказала о преимуществах работы с таким рабочим планом и рекомендовала слушателям пользоваться подобной моделью и структурой. Некоторые элементы этой структуры и варианты работы с ней Ирина Дорошенко показала участникам семинара с помощью интерактивной доски SmartBoard. Ведущая отметила, что этот план еще не закончен, и предложила участникам семинара объединиться в творческую группу и вместе, общаясь через Интернет, доработать программу работы, ибо, по сути, задачи психологов, в какой бы школе они не работали, почти одинаковы.
Вторую сессию Ирина Дорошенко отвела под практическое занятие «Дело моей жизни», посвященное важности «сознательного» выбора будущей профессии. В занятии приняли участие десятиклассники еврейской школы, а также несколько слушателей семинара, которые захотели не только наблюдать за ходом тренинга, но и выполнять задания, приготовленные ведущей. Например, нужно было наугад вытянуть две карточки: одну с названием профессии, а вторую – с названием города, а затем сказать, хотелось бы (или нет) в реальной жизни работать по профессии, выбранной точно также, случайно, наугад. Под наблюдением психологов ребята обсудили, почему важно сознательно и со всей ответственностью подходить к выбору профессии, поговорили о том, что такое карьера и как она может развиваться, зачем нужно углублять свои знания и как это можно сделать.
В ходе этого занятия дети поработали с реальными резюме, найденными Ириной Дорошенко на сайтах поиска работы. Ребята должны были изучить резюме бетонщика, переводчика, продавца-консультанта и бухгалтера и проанализировать, как развивалась карьера того или иного «персонажа».
На третьей сессии Ирина Дорошенко работала только с психологами и провела вместе с ними семинар-практикум «Хвалить нельзя наказывать, или азбука психологических реакций» (именно так, без запятой, по аналогии с «казнить нельзя помиловать»). На нем речь шла об отношениях психолога как с детьми разных возрастов, так и со взрослыми – родителями и педагогами. В ходе этого занятия обсуждался личный опыт участников семинара как практикующих психологов, ситуации, когда взрослым нужно поощрять или же, наоборот, корректировать модели поведения, если ситуация требует «наказания»,план действий психолога, если человек проявляет агрессию или гнев и так далее.
В течение всего семинара ведущая не раз упоминала о том, что говорит о тех или иных способах разрешения проблем с учетом позиции еврейской мудрости и традиции. Так, она особо отметила, как сильно в работе ей помогает Тора – когда у детей возникают сомнения, они вместе со школьниками открывают соответствующую недельную главу Святой книги, и непременно находят ответы на интересующие вопросы.
В ходе семинара то и дело вновь и вновь поднималась тема использования компьютерных и интернет технологий. Ирина Дорошенко даже призвала не конспектировать – ибо все материалы уже выложены на знаменитый сайт www.ex.ua, и каждый участник сможет их скачать для дальнейшего использования в своей школе или в любой другой точке планеты, а также поделиться ими с теми, кто не был на семинаре, организованном ДОИПО, но хотел бы воспользоваться его наработками.
