Для ОРЦ «Маале» – Образовательно-Ресурсного центра для детей с ограниченными возможностями и особыми потребностями – решение о работе в дистанционном режиме стало непростым вызовом и потребовало серьезной перестройки системы работы.
Для того, чтобы правильно подготовить педагогический коллектив, был проведен специальный трехдневный онлайн-тренинг «Технологии дистанционного обучения детей с ООП», который провела методист ОРЦ, кандидат педагогических наук Елена Овчаренко, которая рассказала нашему сайту: «На первом занятии тренинга педагоги изучили возможности платформы ZOOM, усовершенствовали навыки управления конференциями, рассмотрели возможности коммуникации с участниками, научились способам захвата видео программными средствами или с использованием сторонних приложений. Второе занятие было посвящено разработке контента для дистанционного обучения и развитию навыков пользования сервисами совместной работы и облачными технологиями. Содержанием третьего занятия стала дискуссия об адаптации учебного содержания для работы с детьми с ООП средствами дистанционного образования».
Кроме того, координатор образовательных программ ОРЦ Виктория Пинькас ежедневно проводит оперативные совещание, на которых уточняет график уроков, их содержание, технические возможности педагогов и родителей подключиться к занятию. «Особое значение приобретает координация действий сотрудников, своевременное информирование специалистов и родителей о предстоящих занятиях, мониторинг участия детей в онлайн-мероприятиях», – рассказала нашему сайту Виктория Пинькас.
Столь ответственный и продуманный подход приносит свои результаты. Так, в ОРЦ «Маале» с большим успехом впервые прошло дистанционное музыкальное занятие, которое провела Анастасия Бидкова. «Наши ученики очень любят занятия музыкой. Анастасия Бидкова всегда готовит для своих учеников сюрпризы: это не только разучивание песенок, слушание музыки или импровизированный концерт на ксилофонах, но и подвижные игры, упражнения с лентами, мячиками, шарами, логоритмические комплексы для развития артикуляции, дыхания, голоса, речевого аппарата. Сегодня такое занятие Анастасия впервые провела дистанционно, и с огромным успехом. Она показывала упражнения, которые с удовольствием повторяли дети, выполняла мимические движения для развития артикуляционного аппарата. И все это в сопровождении прелестных музыкальных пьесок из классического детского репертуара! Слушатели были в полном восторге, они радостно подпевали и пританцовывали. Урок прошел на одном дыхании, и все участники остались довольны собой», – с радостью поделилась с нашим сайтом такой замечательной новостью Виктория Пинькас.
Напомним, что Образовательно-ресурсный центр «Маале» для детей со специальными потребностями и ограниченными возможностями входит в многофункциональный «Кегила-проджект», реализуемый совместно еврейской общиной Днепра и еврейской общиной Большого Бостона (штат Массачусетс, США).
