Для учеников 9-х классов еврейской школы Днепропетровска «Ор Авнер Хабад-Любавич» имени Леви-Ицхака Шнеерсона прошел семинар-тренинг по профориентации – первое из трех запланированных занятий, которые призваны помочь школьникам определиться со своими целями, приоритетами и перспективами на будущее.
Инициатором проведения серий тренингов по профориентации выступила психолог Ирина Дорошенко, которая получила активную поддержку со стороны администрации школы и ее директора Михаила Гугеля. «Проблема выбора будущей профессии и направлений деятельности особо актуальна для учеников 9-10 классов, многие из которых еще не особо задумываются о поступлении в ВУЗ, и уж тем более о том, где они хотели бы работать после получения диплома, – рассказала нашему сайту Ирина Дорошенко, – конечно, существуют специальные психологические тесты, которые помогают ребятам понять, какой вид деятельности лучше подходит к их характеру и темпераменту. Но даже по результатам самых эффективных тестов я не могу предоставить детям и их родителям информацию о рынке труда и о возможностях развития карьеры в том или ином направлении, так как не располагаю этой информативной базой. Поэтому я пригласила специалиста в этом вопросе – HR-менеджера Ольгу Красавину, которая проводит различные бизнес-тренинги и лекции для людей, стремящихся продвинуться по карьерной лестнице и развить лидерские навыки для достижения успехов на профессиональном поприще. И, кроме того, Ольга долгое время занимается подбором персонала для самых разных структур и организаций, и хорошо разбирается в том, что касается требований работодателей. В данный момент она на благотворительных началах ведет тренинги по профориентации в нескольких учебных заведениях нашего города, и, в том числе, начала цикл семинаров и в нашей школе».
Первый тренинг для девятиклассников был вводным – на нем они рассмотрели такие понятия как «цель», «профессионализм», «карьера», «жизненные ценности», постарались сформулировать свои цели и понять, почему так важно сначала определить их, а уж потом делать первые шаги на пути профессионального развития.
Занятие ребят с тренером и психологом проходило в формате настоящего бизнес-тренинга. Все участники прикрепили к одежде именные бейджи, как это принято делать во время проведения подобных мероприятий (с точки зрения тренера, таким образом каждый заявляет о себе как об индивидуальности), затем представились и немного рассказали о себе. В течение занятия ребята часто работали в группах по 2-4 человека, совместно обсуждая задаваемые вопросы и формулируя ответы на них. Особое внимание Ольга Красавина уделила вопросу выбора основного направления деятельности, то есть, как говорится, дела всей жизни. Также ребята обговорили варианты карьерного роста людей, работающих на начальном этапе секретарем, строителем-каменщиком, или, например, переводчиком технических текстов. Кроме того, школьники вместе с тренером остановились на различиях «вертикальной» и «горизонтальной» карьеры и преимуществах каждого из этих вариантов профессионального развития.
В конце тренинга участникам было предложено сказать в «микрофон» (его роль выполнял бумажный тюльпан), что же они почерпнули в течение занятия и какие выводы для себя сделали. Как отметила Ирина Дорошенко, результаты этого семинара, возможно, отразятся и на психологических тестах, проведение которых запланировано на следующее, второе занятие. По словам психолога, благодаря этим тестам можно будет проанализировать интеллектуальные способности детей и их навыки в учебе, и сделать выводы о потенциале каждого ребенка, сравнив результаты тестирования со средним баллом успеваемости. А вот третий, завершающий цикл, тренинг будет посвящен работе Ольги Красавиной не только с детьми, но и с их родителями.
