Еврейская школа Кривого Рога стала творческой лабораторией для учителей многих школ

В Криворожской еврейской школе «Ор-Авнер» для учителей зарубежной литературы из многих школ города прошел семинар на тему «Мультимедийные технологии на уроке».

 

Участники семинара познакомились с работой школы «Ор Авнер», получили информацию о еврейских традициях в образовании и воспитании, после чего заведующая районным методическим кабинетом Ольга Пантыкина открыла семинар. Особое внимание вызвал опыт работы с мультимедийными технологиями, представленный Еленой Ануриной. Учитель высшей категории Елена Анурина поделилась с коллегами опытом, раскрыв секреты свой творческой лаборатории, рассказала об использовании мультимедиа на уроках зарубежной литературы, представив фрагмент урока в 5 классе «Литературная сказка».

 

Директор фонда «Ор Авнер» в Кривбассе Татьяна Куц отмечает: — «При систематической работе с мультимедийными технологиями учащиеся вовлекаются в активную познавательную деятельность, значительно повышается уровень знаний по предмету, и, кроме того, в ходе такого обучения расширяется кругозор, развиваются творческие способности.

 

Внедряя новые технологии в учебный процесс, мы даем возможность ученику не только лучше выучить школьный предмет, но и научиться свободно владеть компьютером. Использование новейших информационных технологий в школе «Ор-Авнер» позволяют сделать новый шаг к будущему, в котором компьютер будет средством реализации возможностей и талантов».

 

В ходе семинара были проведены мастер-классы для учителей и практическое занятие по творчеству Ганса Кристиана Андерсена, на котором учителя сами, отвечая на вопросы тестов, могли убедиться в перспективности и необходимости использования современных технологий в учебном процессе.

 

Подводя итоги, участники семинара высказали мнение о необходимости более активного использования компьютерных технологий, которые открывают возможности преподавателю отказаться от свойственных традиционному обучению рутинных видов деятельности и предоставляют ему возможность использовать интеллектуальные формы труда.