Ученица 9-А класса еврейской школы Днепропетровска «Ор Авнер Хабад-Любавич» имени Леви-Ицхака Шнеерсона успешно прошла собеседование для участия в летней языковой школе Всемирного ОРТ (World ORT English and Science Summer School), которая в течение десяти дней – с 28 июля по 8 августа – будет проходить в Лондоне.
Ежегодно Всемирный ОРТ из множества кандидатов, представляющих центры ОРТа в разных странах, отбирает тех школьников, которым будет предоставлена уникальная возможность не только повысить уровень английского, но и получить новые знания в области естественных наук (причем занятия проводятся исключительно на английском). Кроме того, для участников летней языковой школы подготовлена насыщенная экскурсионно-ознакомительная программа – ребята посещают музеи Лондона, осматривают достопримечательности, знакомятся с традициями и культурой Великобритании и жизнью британской еврейской общины, а самое главное – общаются со своими сверстниками из других городов и стран.
Всемирный ОРТ производит тщательный отбор участников летней школы: так, требования предъявляются не только к самому кандидату, но и к центру ОРТ, который он представляет. В этом году на участие в проекте было подано восемь заявок от школ ОРТа в странах СНГ и Балтии: так, своих кандидатов представили центры ОРТ из Киева, Одессы, Днепропетровска, Вильнюса, Москвы (заявки на участие подали сразу две столичные школы сети ОРТ), Санкт-Петербурга и Самары. Однако из восьми кандидатов было отобрано только четверо, уровень подготовки которых соответствует условиям проекта. Кроме Софии Котович, в Лондон поедут Татьяна Дерюгина из Московского технологического колледжа, Софья Кас из центра ОРТ в Вильнюсе и Александра Ворон из Киева.
По условиям проекта, по возвращении домой, участники летней школы World ORT English and Sciences Summer School должны будут организовать для младших учащихся своих школ серию получасовых бесед. Перед юными тренерами стоит задача не просто дать несколько уроков с целью повышения уровня знания английского языка у своих слушателей, но инициировать активное общение на языке, выступив одновременно в роли лидера и модератора.
