В еврейской школе Днепропетровска «Ор Авнер Хабад-Любавич» имени Леви-Ицхака Шнеерсона № 144 прошел второй «День иврита», в течение которого проходили различные мероприятия для учеников школы разного возраста, организованные преподавателями кафедры иврита.
В течение всего учебного дня на переменах проходили образовательно-игровые мероприятия, в которых участвовали ученики всех классов, причем все задания, которые должны были выполнять ребята, и все конкурсы, и викторины, в которых они принимали участие, проводились исключительно на иврите. Первые две перемены были посвящены работе с младшей школой, а вот на следующих различные упражнения для повышения уровня знаний языка выполняли ученики старших классов, причем в большей степени самостоятельно, лишь под руководством преподавателей.
«Это был уже второй «День иврита», однако в этот раз мы решили дать возможность старшеклассникам самим подготовить задания, тогда как в первый раз этим занимались только учителя, – рассказала нашему сайту заведующая кафедрой иврита Анна Дацковская-Степаненко, – школьники постарше занимались и вместе с малышами, и даже «экзаменовали» друг друга – так, на одной из перемен, 7-е и 8-е классы «проверяли» знания учеников старшей школы».
Кроме того, Анна Дацковская-Степаненко отметила, что теперь «Дни иврита» планируется организовывать в школе ежемесячно – впервые такой день прошел еще в конце декабря 2012 года, но в связи с каникулами, пуримскими празднествами и проведением международного детского зимнего лагеря «Хавая» его не удалось устроить ранее, так как и учителя, и школьники были активно заняты в подготовке большого количества других мероприятий.
Мировая педагогическая практика уже давно доказала, что подобные тематические внеклассные занятия, проводимые в игровой, развлекательной форме, способствуют быстрому запоминанию приобретенных на уроках навыков, позволяют детям научиться легко строить разговор с собеседником и преодолеть языковой барьер. Возможно, что «Дни иврита» превратятся в «пятиминутки иврита», которые будут проходить если и не каждый день, то хотя бы несколько раз в неделю, и ребята смогут без труда переходить с одного языка на другой, общаясь и между собой, и с преподавателями.
